Oliveira Souza Barbosa, Gláucia Mirian de, et al. «Acción De Los Tutores Y Su relación Con El desempeño De Los Estudiantes En Curso De Licenciatura En Química Desde La Perspectiva De La analítica Del Aprendizaje». Revista Iberoamericana De Educación, vol. 80, n.º 1, mayo de 2019, pp. 167-92, doi:10.35362/rie8013469.