García-Lázaro, Irene, et al. «Análisis De Las Necesidades Formativas Del Tutor Universitario De prácticas Externas Desde La Perspectiva Del Self-Study». Revista Iberoamericana De Educación, vol. 82, n.º 1, enero de 2020, pp. 121-40, doi:10.35362/rie8213652.