Russell, Tom, y Maria Assunção Flores. «Hacer investigación Self-Study En La formación Inicial Del Profesorado: La Importancia De oír a Los Futuros Profesores». Revista Iberoamericana De Educación, vol. 82, n.º 1, enero de 2020, pp. 11-30, doi:10.35362/rie8213702.