Hirmas, C., y R. Fuentealba. «El Self Study Como Catalizador En Los Procesos Formativos De Futuros Profesores. Aprendizajes a Partir Del análisis De Los artículos Publicados En El monográfico De La Revista Iberoamericana De Educación - REDFFORMA». Revista Iberoamericana De Educación, Vol. 82, n.º 1, agosto de 2020, pp. 213-34, doi:10.35362/rie8213999.