Hirmas, Carolina, e Rodrigo Fuentealba. “O Self Study Como Catalisador Nos Processos De formação De Futuros Professores. Aprendizagem Da análise Dos Trabalhos Publicados No monográfico Da Revista Ibero-Americana De Educação - REDFFORMA”. Revista Ibero-Americana De Educação, vol. 82, nº 1, agosto de 2020, p. 213-34, doi:10.35362/rie8213999.