Díaz Arrieta, Sandra Patricia, and Ibeth del Rosario Morales Escobar. “Intervención Sociometacognitiva: Una Apuesta Para La comprensión Textual”. Iberoamerican Journal of Education 61, no. 4 (April 15, 2013): 1–13. Accessed July 18, 2024. https://rieoei.org/RIE/article/view/1062.