Reinartz-Estrada, Mónica. “Aportes Del Enfoque problémico En La enseñanza De La fisiología Animal Y La conceptualización científica”. Revista Ibero-americana de Educação 59, no. 3 (julho 15, 2012): 1–11. Acessado julho 18, 2024. https://rieoei.org/RIE/article/view/1373.