Aragón, Rosane, Crediné Silva de Menezes, e Simone Bicca Charczuk. “Trajetórias De Aprendizagens Em Uma formação De Professores Na Modalidade EAD”. Revista Ibero-americana de Educação 69, no. 2 (outubro 31, 2015): 131–146. Acessado novembro 14, 2026. https://rieoei.org/RIE/article/view/141.