Merchán Iglesias, F. Javier. «La cuestión Del Cambio De La práctica De La enseñanza Y La Necesidad De Una teoría De La acción En El Aula». Revista Iberoamericana de Educación 48, no. 6 (marzo 10, 2009): 1–11. Accedido noviembre 22, 2024. https://rieoei.org/RIE/article/view/2132.