Garrido Miranda, José Miguel, Eduardo Meyer Aguilera, Katia Sandoval Rodríguez, David Contreras Guzmán, y Evelyn Mujica Appiani. «Aproximación Al Mejoramiento Profesional De Docentes, En Una Experiencia Chilena De formación Permanente, En Modalidad Blended-Learning: Opiniones Y Significados». Revista Iberoamericana de Educación 42, no. 6 (mayo 10, 2007): 1–11. Accedido noviembre 22, 2024. https://rieoei.org/RIE/article/view/2371.