Massone, Alicia, y Gloria González. «Estrategias De Afrontamiento (coping) Y Su relación Con El Logro académico En matemática Y Lengua En Adolescentes De Noveno año De educación General básica». Revista Iberoamericana de Educación 33, no. 2 (febrero 15, 2003): 1–7. Accedido diciembre 20, 2024. https://rieoei.org/RIE/article/view/2972.