Rego, Arménio. «Ilustração empírica Da Pertinência Da Longitudinalidade. Cidadania Docente E Desempenho Dos Estudantes universitários». Revista Iberoamericana de Educación 29, no. 1 (septiembre 26, 2002): 1–10. Accedido noviembre 24, 2024. https://rieoei.org/RIE/article/view/3058.