El Tassa, Khaled Omar Mohamad, Alvaro Sicilia Camacho, y Gilmar de Carvalho Cruz. «Formação Profissional Para a Docência Em Contextos Educacionais Inclusivos. Análise De Projetos pedagógicos De Cursos Do Brasil E Da Espanha». Revista Iberoamericana de Educación 74, no. 1 (junio 30, 2017): 75–98. Accedido noviembre 25, 2024. https://rieoei.org/RIE/article/view/627.