Gairín Sallán, Joaquín, e Edgar Iglesias Vidal. “La interacción Docente-Discente En Contextos Escolares Con Fuerte Presencia De Alumnos De Familia Inmigrante: Propuestas De La investigación”. Revista Ibero-americana de Educação 48 (setembro 1, 2008): 233–252. Acessado junho 30, 2024. https://rieoei.org/RIE/article/view/698.