Noy Hilarión, Juan Manuel. «La resolución De Problemas Lúdicos Y El Trabajo práctico De Laboratorio Como Estrategia didáctica Para El Aprendizaje De Las Ciencias En El Ciclo Tres De educación básica». Revista Iberoamericana de Educación 55, no. 3 (abril 15, 2011): 1–16. Accedido abril 23, 2024. https://rieoei.org/RIE/article/view/1591.