Velázquez, Isabel, y Mabel Sosa. «La Usabilidad Del Software Educativo Como Potenciador De Nuevas Formas De Pensamiento». Revista Iberoamericana de Educación 50, no. 4 (septiembre 25, 2009): 1-12. Accedido abril 9, 2020. https://rieoei.org/RIE/article/view/1902.