Velázquez, Isabel, y Mabel Sosa. «La Usabilidad Del Software Educativo Como Potenciador De Nuevas Formas De Pensamiento». Revista Iberoamericana de Educación 50, no. 4 (septiembre 25, 2009): 1–12. Accedido abril 25, 2024. https://rieoei.org/RIE/article/view/1902.