Gómez, Margarita Victoria. «A Transversalidade Como Abertura máxima Para a didática E a formação contemporâneas». Revista Iberoamericana de Educación 48, no. 3 (enero 25, 2009): 1–12. Accedido mayo 3, 2024. https://rieoei.org/RIE/article/view/2207.