Moser, Anderson de Souza, Daniele Saheb Pedroso, Adriana Massaê Kataoka, y Marília Andrade Torales-Campos. «La Emergencia climática En La enseñanza De Las Ciencias: Los Conocimientos Necesarios Para Una Propuesta De Trabajo pedagógico Por Medio De La educomunicación científica». Revista Iberoamericana de Educación 87, no. 1 (septiembre 9, 2021): 155-171. Accedido enero 27, 2022. //rieoei.org/RIE/article/view/4628.