de la Iglesia Villasol, Mª Covadonga. «Storytelling Para Economistas, Como Estrategia Para Adquirir Competencias Sociales En El Aula». Revista Iberoamericana de Educación 740 (mayo 1, 2017): 23-54. Accedido diciembre 4, 2022. //rieoei.org/RIE/article/view/508.