1.
Franco Justo C, Soriano Ayala E, Martínez EJ. Incidencia de un programa psicoeducativo de mindfulness (conciencia plena) sobre el autoconcepto y el rendimiento académico de estudiantes inmigrantes sudamericanos residentes en España. RIEOEI [Internet]. 10 de octubre de 2010 [citado 23 de noviembre de 2024];53(6):1-13. Disponible en: https://rieoei.org/RIE/article/view/1709