Galbiatti DA, Pires de Camargo E. Uma abordagem histórico-cultural para o ensino de física: análise e proposta de uma sequência didática. RIEOEI [Internet]. 28 de noviembre de 2016 [citado 22 de noviembre de 2024];72(1). Disponible en: https://rieoei.org/RIE/article/view/32