Guzmán Gómez C. Las brechas entre la política educativa y las prácticas de los actores escolares en el contexto de la pandemia. El caso de los bachilleratos rurales en México. RIEOEI [Internet]. 12 de mayo de 2021 [citado 22 de diciembre de 2024];86(1):153-68. Disponible en: https://rieoei.org/RIE/article/view/4360