Flores Bernal R. Representaciones de género de profesores y profesoras de matemática, y su incidencia en los resultados académicos de alumnos y alumnas. RIEOEI [Internet]. 1 de enero de 2007 [citado 22 de noviembre de 2024];43:103-18. Disponible en: https://rieoei.org/RIE/article/view/753