Número 58 Enero-Abril / Janeiro-Abril 2012

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Educación para la cultura científica
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Educação para a cultura científica

Coordinadores: Óscar Macías Álvarez, Mariano Martín Gordillo, Carlos Osorio M. y Noemí Sanz Merino

Presentación
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Presentação
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Javier Gómez Ferri, «Cultura: sus significados y diferentes modelos de cultura científica y técnica»
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Noemí Sanz Merino y José A. López Cerezo, «Cultura científica para la educación del siglo XXI»
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Walter Antonio Bazzo, «Cultura científica versus humanística: A CTS é o elo?»
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Esperanza Asencio Cabot, «Una alternativa didáctica para el perfeccionamiento del proceso de enseñanzaaprendizaje de las ciencias»
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Luciano Levin, Claudia Beatriz Arango y Mirian Elisabet Almirón, «De la mesa de laboratorio al celuloide: el cine en la enseñanza de las ciencias»
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Omar Cantillo-Barraza, Mariana Sanmartino, Jorge Chica Vasco y Omar Triana Chávez, «Hacia el desarrollo de una cultura científica local para hacer frente a la problemática del Chagas Resultados preliminares de una experiencia con jóvenes de la región Caribe colombiana»
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Myriam García Rodríguez, «La dimensión social de la cultura científica. Un caso ejemplar: Justus von Liebig»
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Patrick de Miranda Antonioli, Alvaro Chrispino, Ángel Vázquez Alonso y Maria Antonia Manassero Mas, «Avaliação das atitudes das duas culturas em relação à aprendizagem da ciência»
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Carmelo Polino, «Las ciencias en el aula y el interés por las carreras científico-tecnológicas: Un análisis de las expectativas de los alumnos de nivel secundario en Iberoamérica»
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Mariano Martín Gordillo y Carlos Osorio, «Comunidad de educadores iberoamericanos para la cultura científica. Una red para la innovación»
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