Número Especial 72_1 2016

Artículo recibido / Artigo recebido: 07/05/2015; aceptado / aceite: 01/07/2016
RESUMO
A Educação Especial contempla deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação (AH/SD). Tendo as AH/SD como foco de investigação, objetivamos elaborar um panorama das teses e dissertações da área, verificando quais são os temas pouco investigados, bem como aqueles que já estão suficientemente explorados. Para isso, consultamos o banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e os principais Programas de Pós-Graduação na área da Educação Especial. Foram localizadas um total de 126 produções, produzidas no período de 1987 a 2014. Com base na análise do título, resumo e palavras-chave elencamos 17 categorias temáticas. A partir de 2000 houve um aumento significativo na produção, porém, muitas questões relevantes continuam carecendo de investigações.
Palavras-chave: educação especial; altas habilidades/superdotação; produção científica.
Abstract
The Special Education includes disabilities, global developmental disorders and high ability/giftedness. We had high ability/giftedness as research focus and we aimed to develop an overview of theses and dissertations in the area, checking what themes poorly investigated, as well as those who are already sufficiently explored. For this, we consulted the bank of theses and dissertations of Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, the Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações and the main Graduate Programs in Special Education. Were located 126 productions, from 1987 to 2014. Based on the analysis of title, abstract and keywords, we meet 17 thematic categories. Since 2000 there has been a significant increase in production, however, many important questions remain lacking investigations.
Keywords: special education; high ability / giftedness; scientific production.