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Presentación
Apresentação
Mª Covadonga de la Iglesia Villasol, "Storytelling para economistas, como estrategia para adquirir competencias sociales en el aula"
Eugenio Astigarraga Echeverría, Agustín Agirre Andonegi y Xavier Carrera Farran, "Innovación y cambio en la formación profesional del País Vasco. El modelo ETHAZI"
Moisés Huerta Rosales, Rudecindo Penadillo Lirio y Madeley Kaqui Valenzuela, "Construcción del currículo universitario con enfoque por competencias Una experiencia participativa de 24 carreras profesionales de la UNASAM"
Francisco Guzmán Marín, "Problemática general de la educación por competencias"
Viviana Lázara González Maura, Alejandro López Rodríguez y Jorge Eduardo Valdivia Díaz, "Diplomado en docencia e investigación universitaria. Una experiencia formativa para el desarrollo de competencias profesionales docentes en la Universidad de Atacama"
Lourdes Villardón-Gallego, Lara Yáñez-Marquina, Lirio Flores-Moncada y Roberto García-Montero, "Desarrollo de competencias socio-profesionales en contextos vulnerables El caso de Peñascal Kooperatiba"
Miryam Martínez-Izaguirre, Concepción Yániz Álvarez de Eulate y Lourdes Villardón-Gallego, "Competencias profesionales del profesorado de educación obligatoria"
Isilda Pereira e Silva, José Manuel Pereira da Silva, Gabriel Grabowski, Amílcar Coelho e Dinorá Tereza Zucchetti, «As competências para o século XXI na perspetiva dos professores. Um estudo na região centro-oeste de Portugal»
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