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Presentación
Apresentação
Mª Rosario Limón Mendizábal, «Carácter científico y orígenes de la pedagogía social contemporánea»
Valentina Carranza Weihmüller; Vera Helena Ferraz de Siqueira e Marcell Rezende Silva, «O hip hop como pedagogia das juventudes: Encontro possível entre o multiculturalismo crítico, a pedagogia social e a educação popular»
Joan Andrés Traver Martí; Tomás Segarra Arnau y María Lozano Estivalis, «Misiones interculturales: responsabilidad social universitaria y desarrollo local sostenible»
Maria Inês Sucupira Stamatto, «Assistência social educativa para a infância desvalida (Brasil, 1822-1889)»
Olivia Morais de Medeiros Neta, «Uma história da pedagogia da cidade: sociabilidades e educabilidades religiosas no Príncipe, Rio Grande do Norte (Brasil, século XIX)»
Marlúcia Menezes de Paiva, «A arquidiocese de natal e as escolas radiofônicas (Rio Grande do Norte, Brasil)»
Antonio Basilio Novaes Thomaz de Menezes, «A biblioteca e o discurso pedagógico higienista»
Martha Leticia Gaeta González y Judith Cavazos Arroyo, «Programa educativo de higiene dental en preescolares de contextos vulnerables. La preparación psicológica parental y el rol docente»
Valentín Martínez-Otero Pérez, «La identidad en riesgo: orientaciones socioeducativas»
José Ángel López Herrerías, «Educar sujetos, propuesta pedagógica para nuestra cultura»
María R. Belando-Montoro, «Aprendizaje a lo largo de la vida. Concepto y componentes»
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