| Boletín 55/1 - 15/02/11 |
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Enseñanza de la Lengua y de la Literatura
Walter L. Arias Gallegos y Lizbeth G. Llamosas Lazo “Inteligencia verbal y nivel de logro del aprendizaje del inglés como segunda lengua”
Profesión Docente + Docencia Universitaria
Antonio Ontoria Peña, Juan Manuel Muñoz González y Ana Molina Rubio “Influencia de los mapas mentales en la forma de ser y pensar”
Educación en Valores + Profesión Docente
Fernando Sadio Ramos “ Educación para la ciudadanía y los derechos humanos y formación continua del profesorado”
Didáctica de las Ciencias y de la Matemática
Isauro Beltrán Núñez Betânia Leite Ramalho e José Everaldo Pereira “As representações semióticas nas provas de química no vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil): uma aproximação à linguagem científica no ensino das ciências naturais”
Políticas Educativas
Guillermo Ruiz y Martha Rodríguez “La construcción de la política de formación docente en la Ciudad de Buenos Aires: 1992 - 2006”
Ensayos y testimonios
Maria Otília Pereira Lage e outros “Leitura(s) e tradutibilidade: biblioteca borgeana”
Investigación Educativa
María del Carmen Gayol y otros “Aproximación sistemático-diacrónica para el desarrollo progresivo de competencias investigativas del saber-hacer en el grado y el postgrado del área salud”
Tecnología de la Educación
Nemecio Núñez Rojas “La Webquest, el aula virtual y el desarrollo de competencias para la investigación”
Educación Superior
María del Rocío Willcox Hoyos “Factores de riesgo y protección para el rendimiento académico: Un estudio descriptivo en estudiantes de Psicología de una universidad privada”
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Recursos Didácticos + Educación Superior
Juan Ignacio López Ruiz “Una apuesta de futuro: aprender por proyectos en la universidad”
Profesión docente
Elizabeth Belfort da Silva Moren e Angela Rocha dos Santos “Uma reflexão sobre ações de formação de professores no Brasil”
Ciencia Tecnología y Sociedad
Valeria Francisco, Claudia Zelzman y Vanina Daraio “La ciencia como vínculo entre la universidad y la escuela media”
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Paloma Gavilán Bouzas y Ramón Alario Sánchez. Aprendizaje cooperativo. Una metodología con futuro. Principios y aplicaciones,
por Leonor Margalef García
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Solangel Oliveros
“La enseñanza de la matemática para los docentes de educación integral” <3671Oliveros.pdf>
David Jesús Muñoz Pérez
“El valor de lo educativo desde el plano de actuación municipal: Una apuesta de futuro para el crecimiento de la comunidad”
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