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Presentación
Apresentação
Geórgia Oliveira, Investigar o conteúdo da educação infantil: «quando a melodia reinventa a partitura»
Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez y Javier Abad Molina, «Lugares de juego y encuentro para la infancia»
Tiago Grama de Oliveira, «As condições das creches públicas e conveniadas com o poder público no Brasil»
Carla Andréa Lima da Silva, Educação infantil: «currículo e autoria docente»
Mª del Pilar Fernández Martínez e Isabel M. Gallardo Fernández, «El lenguaje como medio de construcción social del conocimiento en educación infantil»
Susana Sánchez Rodríguez y Carmen González Aragón, «La asamblea de clase en educación infantil: un espacio para crecer como grupo»
María Teresa Llamazares Prieto y María Dolores Alonso-Cortés Fradejas, «Lectura compartida y estrategias de comprensión lectora en educación infantil»
Roser Grau Vidal, Laura García-Raga y Ramón López-Martín, Enseñar y aprender convivencia. «Análisis de un programa socioeducativo práctico de mejora de la participación democrática en 2.º ciclo de Educación Infantil»
Heidi Fritz Macías, «Niños de preescolar participando en la investigación educativa mediante el enfoque mosaico»
Andreu Serret-Segura, Manuel Martí-Puig y Raquel Corbatón-Martínez, «Las historias de vida en la formación de maestros de Educación Infantil»
Descargar el mográfico completo en formato pdf
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