|
MONOGRÁFICO: Evaluación de la educación: ¿producción de información para orientar y sustentar las políticas educativas?
MONOGRÁFICO: Avaliação da educação: produção de informação para orientar e sustentar as políticas educativas?
Introducción
 Formato HTML
 Formato PDF
Introdução
Formato HTML
Formato PDF
Pedro Abrantes, «Políticas de avaliação e avaliação de políticas: o caso português no contexto Ibero-americano»
Formato HTML
Formato PDF
Mario Yapu, «La calidad y la evaluación a la luz de la nueva política educativa boliviana»
Formato HTML
Formato PDF
João Luiz Horta Neto, «Os desafios da utilização dos resultados de avaliações nacionais para o desenvolvimento de políticas educacionais por um governo subnacional no Brasil»
Formato HTML
Formato PDF
Verónica Benavidez Ormaza, «Las evaluaciones de logros educativos y su relación con la calidad de la educación»
Formato HTML
Formato PDF
F. Javier Murillo y Marcela Román, «Retos en la evaluación de la calidad de la educación en América Latina»
Formato HTML
Formato PDF
Amparo Vilches y Daniel Gil Pérez, «El programa PISA: un instrumento para la mejora del proceso de enseñanzaaprendizaje»
Formato HTML
Formato PDF
Nidia Edith Landi y María Elena Palacios, «La autoevaluación institucional y la cultura de la participación»
Formato HTML
Formato PDF
Otros temas / Outros temas
Maria José D. Martins e Maria João Mogarro, «A educação para a cidadania no século XXI»
Formato HTML
Formato PDF
Amaia Arriaga e Imanol Agirre, «Un aparato metodológico para analizar las ideas de arte e
interpretación que subyacen en discursos y prácticas educativas de museos de
arte»
Formato HTML
Formato PDF
Celso F. Favaretto, «Arte contemporânea e educação»
Formato HTML
Formato PDF
Autores / Autores
Autores
Novedades editoriales / Novidades editoriais
Recensiones / Recensões
Libros y revistas recibidos / Livros e revistas recebidos
Publicaciones de la OEI / Publicações da OEI |
Sumario
/ Sumário