Las conversaciones de Talca: gobernabilidad democrática y educación

  • Graciela Messina consultora de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, OREALC/UBNESCO.
Palabras clave: gobernabilidad, educación

Resumen

La educación para la democracia «como un compromiso de todos» y el principio que afirma que «un sistema educativo es legítimo si engendra confianza en sus propias instituciones», fueron dos ideas centrales de la Declaración de Concepción, emanada de la VI Conferencia Iberoamericana de Educación, convocada por el Ministerio de Educación de Chile y la OEI, y que merecen enmarcar este texto. En el marco de dichas reflexiones, se presenta en estas páginas el debate que tuvo lugar durante la Consulta de Expertos sobre Gobernabilidad Democrática y Educación, que tuvo lugar en Talca, Chile, del 9 al 11 de mayo de 1996.

Los debates se reproducen conservando la estructura de diálogo e indicando los nombres de los participantes; la versión que sigue se basa en la relatoría original y ha sido sintetizada, confrontada con los debates grabados y sometida a una transposición inherente a la transformación de los actos de habla en hechos de escritura. Esperamos que los participantes de la consulta se sientan representados por esta versión, donde nos tocó la tarea de conciliar tres criterios que entran en tensión entre sí: fidelidad, pertinencia y legibilidad.

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Cómo citar

Messina, G. (1996). Las conversaciones de Talca: gobernabilidad democrática y educación. Revista Iberoamericana De Educación, 12, 45-78. https://doi.org/10.35362/rie1201150
Publicado
1996-09-01
Sección
Artículos del monográfico