El aprendizaje de las naciones. La búsqueda de un espacio para Iberoamérica en el próximo siglo

  • Benjamín Álvarez Profesor visitante en el William Paterson College de New Jersey, Estados Unidos
Palabras clave: aprendizaje escolar, Iberoamérica

Resumen

Las sociedades, como los organismos vivos, evolucionan y cambian, interactúan con su medio ambiente a través de mecanismos de asimilación y adaptación, se restructuran continuamente, a veces en forma imperceptible y en ocasiones a través de cambios cualitativos. Las sociedades buscan conservar una memoria y responder a estímulos nuevos con los recursos que han ido acumulando a lo largo de su historia. Se puede decir que aprenden.

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Citas

Notas:

(1) R. Myers, «The Twelve Who Survive: Strengthening Programs of Early Childhood Development in the Third World» (London: Routledge, 1992.

(2) UNICEF, «The State of the World´s Children». (New York: Oxford University Press, 1994); UNDP, «Human Development Report» (New York: Oxford University Press, 1993).

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Cómo citar

Álvarez, B. (1995). El aprendizaje de las naciones. La búsqueda de un espacio para Iberoamérica en el próximo siglo. Revista Iberoamericana De Educación, 8, 137-165. https://doi.org/10.35362/rie801191
Publicado
1995-05-01