Trabajando con y para los jóvenes: Un Proyecto de Centro Abierto Municipal (Plan PROA)

  • Adrià Pagès-Mimó Universitat Autònoma de Barcelona
  • Aleix Barrera-Corominas Universitat Autònoma de Barcelona
  • Patricia Olmos-Rueda Universitat Autònoma de Barcelona
Palabras clave: Atención socioeducativa, trabajo interdisciplinar, red profesional, proyecto PROA, integración de políticas sociales

Resumen

El Centro Abierto Municipal (CAM de aquí en adelante) de Matadepera tiene por objetivo prestar atención socioeducativa a jóvenes y sus familias promoviendo su bienestar y garantizando su integración y socialización en la comunidad de referencia, garantizando al mismo tiempo la igualdad de oportunidades y su participación plena en el municipio. Asimismo, pretende ser un espacio para la prevención y detección de situaciones de vulnerabilidad social y favorecer que las familias establezcan lazos con la red social normalizada. En este sentido, el CAM apuesta por atender a aquellas familias que presentan dificultades sociales y/o económicas que puedan dificultar la plena integración de sus hijos en el contexto social de referencia.
El presente trabajo describe el proyecto CAM haciendo especial hincapié en las estrategias llevadas a cabo por parte de los profesionales que en él se encuentran, para dar respuesta a las necesidades socioeducativas y de integración de los jóvenes y familias del municipio, considerando la importancia del trabajo interdisciplinar e inter-administraciones llevado a cabo para conseguir dar respuesta a las necesidades detectadas por el municipio. Así, el proyecto CAM nace para dar respuesta a los objetivos descritos en el plan estatal PROA, también organizando sus estrategias entorno a las prioridades descritas por parte de la Diputación de Barcelona y la corporación local, siendo así una buena experiencia de integración de políticas sociales que dan respuesta a necesidades socioeducativas en el ámbito local

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Diputación de Barcelona (2011). Catálogo de servicios sociales técnicos de la Diputación de Barcelona. Recuperado el 05 de Marzo de 2012, de: http://www.diba.cat/inici

ESCUDERO, Juan Manuel (2005). Fracaso escolar, exclusión educativa: ¿de qué se excluye y cómo? Revista de curriculum y formación del profesorado, 9 (1), 1-25.

JIMÉNEZ, Magdalena,LUENGO, Julián J. y TABERNER, José (2009). Exclusión social y exclusión educativa Como fracasos. Conceptos y líneas para su comprensión e investigación. Revista de curriculum y formación del profesorado, 13 (3), 1-39. Disponible en: Recuperado el 05 de Marzo de 2012, de: http://www.ugr.es/~recfpro/rev133ART1.pdf

Ministerio de Educación, Cultural y Deporte (2001a). Plan PROA. Recuperado el 05 de Marzo de 2012, de: http://www.educacion.gob.es/educacion/comunidades-autonomas/programas-cooperacion/plan-proa.html

Ministerio de Educación, Cultural y Deporte(2001b). Plan PROA. Programa de acompañamiento escolar en educación primaria. Recuperado el 05 de Marzo de 2012, de: http://www.educacion.gob.es/educacion/comunidades-autonomas/programas-cooperacion/plan-proa/acompanamiento-escolar-primaria.html

Ministerio de Educación, Cultural y Deporte(2001c). Plan PROA. Programa de acompañamiento escolar en educación secundaria. Recuperado el 05 de Marzo de 2012, de: http://www.educacion.gob.es/educacion/comunidades-autonomas/programas-cooperacion/plan-proa/acompanamiento-escolar-primaria.html

Ministerio de Educación, Cultural y Deporte2001d). Plan PROA. Programa de apoyo y refuerzo en educación secundaria. Recuperado el 05 de Marzo de 2012, de: http://www.educacion.gob.es/educacion/comunidades-autonomas/programas-cooperacion/plan-proa/apoyo-refuerzo-secundaria.html

Ministerio de Educación, Cultural y Deporte2001e). Plan PROA. Líneas de actuación del programa de apoyo y refuerzo a centros de educación secundaria. Recuperado el 05 de Marzo de 2012, de: http://www.educacion.gob.es/educacion/comunidades-autonomas/programas-cooperacion/plan-proa/lineas-actuacion-proa.html

SUBIRATS, Joan. (dir.), Gomà, R. y Brugué, J. (Coords.) (2005). Análisis de los factores de exclusión social. Documentos de Trabajo 6. Bilbao: Fundación BBVA. IGOP-UAB. Recuperado el 05 de Marzo de 2012, de: http://www.fbbva.es/TLFU/dat/exclusion_social.pdf

Publicado
2015-10-31
Cómo citar
Pagès-Mimó, A., Barrera-Corominas, A., & Olmos-Rueda, P. (2015). Trabajando con y para los jóvenes: Un Proyecto de Centro Abierto Municipal (Plan PROA). Revista Iberoamericana De Educación, 69(2), 41-49. https://doi.org/10.35362/rie692136
Sección
- Jóvenes y educación