Análisis de las fuentes de información en un trabajo de investigación realizado por estudiantes universitarios

Autores/as

  • Juan José Casal Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina
  • Gisela Celeste Muscia Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina
  • Silvia Elizabeth Asís Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie5641505

Palabras clave:

investigación, estudiantes de grado, fuentes de información

Resumen

Durante la evaluación de informes de laboratorio de estudiantes de grado, pudimos notar, en los últimos años, un incremento de citas provenientes de internet, en lugar del empleo de manuales de laboratorio y libros de referencia, los que están disponibles en la Biblioteca o en el laboratorio. Por esto se planeó esta producción para los estudiantes: la elaboración de una monografía corta sobre el tema “Aspirina”. Esta debía considerar diferentes ítems, incluyendo Referencias (de índole diversa: documentos escritos, audiovisuales, informáticos). Uno de los objetivos de nuestra investigación es el análisis de las fuentes de información elegidas por los estudiantes. Debido al desarrollo de la informática y las comunicaciones, los estudiantes tienen acceso y pueden recolectar más información. Esto conlleva, sin embargo, un nuevo problema acerca de la calidad y cantidad de información. Es prioritario, entonces, proveer a los estudiantes de los primeros años de criterios para lograr la capacidad de manejar y seleccionar la bibliografía apropiada de diferente origen.

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Cómo citar

Casal, J. J., Muscia, G. C., & Asís, S. E. (2011). Análisis de las fuentes de información en un trabajo de investigación realizado por estudiantes universitarios. Revista Iberoamericana De Educación, 56(4), 1–7. https://doi.org/10.35362/rie5641505

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Publicado

2011-11-15

Número

Sección

- Investigación educativa