Educação matemática crítica e práticas pedagógicas

  • Ana Maria Severiano de Paiva Universidade Severino Sombra (USS), Brasil
  • Ilydio Pereira de Sá Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil
Palabras clave: Educação Matemática Crítica, Democracia, Práticas Pedagógicas

Resumen

Nosso estudo trata da teoria da Educação Matemática Crítica que está ganhando cada vez mais espaço nas discussões atuais sobre o ensino de Matemática e suas práticas pedagógicas. Os teóricos da Educação Matemática Crítica apresentam como referencial comum as ideias da Educação Crítica e da Pedagogia de Paulo Freire. Nosso estudo focará um dos pioneiros a pesquisar nesse campo de investigação, o dinamarquês Ole Skovsmose

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Publicado
2011-03-15
Cómo citar
Severiano de Paiva, A. M., & Pereira de Sá, I. (2011). Educação matemática crítica e práticas pedagógicas. Revista Iberoamericana De Educación, 55(2), 1-7. https://doi.org/10.35362/rie5521616
Sección
- Didáctica de las Ciencias y la Matemática