[Reseña] Innovación en el aula en América Latina y España. Experiencias en titulaciones del área económico administrativa

Antonio Cardona Rodríguez

doi:10.35362/rie5221804

Autores/as

Antonio Cardona Rodríguez Universidad del País Vasco (UPV), España

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie5221804

Palabras clave:

innovaciones educativas

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Resumen

Barrenetxea, M. y Marúm E. (coords.). (2009). Innovación en el aula en América Latina y España. Experiencias en titulaciones del área económico administrativa. Zapopan: Universidad de Guadalajara. 206 págs. ISBN: 978-970-764-631-5.

Esta publicación es fruto de la colaboración conjunta de la Universidad Nacional de la Plata (UNLP) en Argentina, la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) en España y la Universidad de Guadalajara (UdeG) en México, en los proyectos ECUALE (Estudios sobre Calidad en Universidades de América Latina y España) y CESPUALE (Calidad en la Educación Superior: Políticas de las Universidades en América Latina y España),

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Cómo citar

Cardona Rodríguez, A. (2010). [Reseña] Innovación en el aula en América Latina y España. Experiencias en titulaciones del área económico administrativa. Revista Iberoamericana De Educación, 52(2), 1–3. https://doi.org/10.35362/rie5221804