La enseñanza de Álgebra con NTIC en la universidad
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie4852159Palabras clave:
Enseñanza del álgebra, TIC, educación a distancia, material multimediaResumen
Se trata de un proyecto de investigación en educación a distancia en un curso de Álgebra en la Universidad, usando los recursos tecnológicos disponibles. este trabajo explica desde la realidad de la Asignatura Matemática I (Álgebra) y de nuestros alumnos -destinatarios del curso-, el diseño de un material multimedia con los contenidos propios de la asignatura, que se usa como herramienta en el proceso de enseñanza- aprendizaje y cómo funciona nuestra aula virtual y nuestro curso a distancia. Se describen un material multimedia diseñado al efecto y el inicio de la segunda etapa de la experiencia-innovación, con el diseño y puesta en servicio del sitio web de la asignatura, y se publican conclusiones y recomendaciones y las pautas y líneas de acción futuras del proyecto.
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