Ambiente, sociedad, cultura y educación ambiental en el Estado de México

  • José Isabel Juan Pérez Universidad Autónoma del Estado de México, México
  • José Francisco Ramírez Dávila Universidad Autónoma del Estado de México, México
  • José Francisco Monroy Gaytán Universidad Autónoma del Estado de México, México
  • Juan Campos Alanis Universidad Autónoma del Estado de México, México
Palabras clave: educación ambiental, ecología cultural, marco lógico

Resumen

La educación ambiental es una estrategia que puede coadyuvar a la solución de los problemas ambientales en el Estado de México, su importancia y aplicación consisten en que debe ser congruente con las condiciones ambientales, sociales y culturales de las comunidades o regiones. Esta investigación parte de la premisa de que cada comunidad presenta condiciones fisiográficas, ecológicas, ambientales, sociales, económicas, políticas y culturales que pueden o no encontrarse en otras comunidades, o sea cada comunidad es diferente, y sus problemas también son diferentes. En este artículo se explican las causas de por qué la educación ambiental no ha contribuido de manera significativa a la solución de los problemas del ambiente ni genera efectos de carácter multiplicador, esto desde la perspectiva del marco teórico metodológico de la ecología cultural (Steward, 1955), la geografía, la antropología social, el enfoque del marco lógico (Camacho, 2001) y el análisis del concepto de la educación ambiental. Como resultado se tiene que los programas de educación ambiental deben ser específicos para cada comunidad, ser independientes de intereses políticos, evitar generalizaciones territoriales y considerar como elemento fundamental a la cultura de los habitantes, de esta manera, la educación ambiental puede coadyuvar a solucionar los problemas locales y regionales: "pensad globalmente, actuad localmente".

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Publicado
2006-11-10
Cómo citar
Juan Pérez, J. I., Ramírez Dávila, J. F., Monroy Gaytán, J. F., & Campos Alanis, J. (2006). Ambiente, sociedad, cultura y educación ambiental en el Estado de México. Revista Iberoamericana De Educación, 40(4), 1-10. https://doi.org/10.35362/rie4042501
Sección
- Educación ambiental