Desafíos pedagógicos de los sistemas y tecnologías educativas y de entrenamiento: la World Wide Web

  • Patricio Crespo Coello Intercooperation (ONG suiza), Ecuador
Palabras clave: TIC, internet, tecnologías educativas, adaptaciones pedagógicas

Resumen

A pesar de que es notoria la falta de recursos humanos especializados en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) frente a la demanda creciente de las corporaciones y los potencialmente buenos salarios del sector, no cabe duda que, no obstante lo indicado, el G3 (EE.UU., Canadá y Reino Unido) posee un colosal potencial de crecimiento y desarrollo en el área educativa aplicando las nuevas TIC.

Alta conectividad; dominio de la lengua materna de la World Wide Web, esto es el inglés; posesión de más del 80% de todos los servidores de Internet del mundo; y bajos costos (los menores del planeta) en cuanto a conexión telefónica ilimitada. son éstos, algunos de los factores que hacen de América del Norte y del Reino Unido las zonas de mayor ventaja comparativa.

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Publicado
2006-08-25
Cómo citar
Crespo Coello, P. (2006). Desafíos pedagógicos de los sistemas y tecnologías educativas y de entrenamiento: la World Wide Web. Revista Iberoamericana De Educación, 39(6), 1-4. https://doi.org/https://doi.org/10.35362/rie3962541
Sección
- Columna de opinión