Vías de preparación de las familias de niños y niñas de edad preescolar

Yomaida Fernández Rodríguez; Marudis Viamonte Álvarez; Jorge Luis Leyva Leyva; Luis Manue Leyva Leyva

doi:10.35362/rie3942568

Autores/as

Yomaida Fernández Rodríguez Instituto Superior Pedagógico "José de la Luz y Caballero", Cuba
Marudis Viamonte Álvarez Instituto Superior Pedagógico "José de la Luz y Caballero", Cuba
Jorge Luis Leyva Leyva Instituto Superior Pedagógico "José de la Luz y Caballero", Cuba
Luis Manue Leyva Leyva Instituto Superior Pedagógico "José de la Luz y Caballero", Cuba

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie3942568

Palabras clave:

educación preescolar, entorno, familia, Cuba

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Resumen

Hablar de familia es, ante todo, reconocerla como institución que a través del tiempo no ha sido siempre igual. Las constantes transformaciones, que ella ha experimentado, han estado relacionadas con el régimen social existente en cada época.

La familia es esencial en su condición de punto focal del ser social, tanto para el desarrollo del individuo como para el de la sociedad a la cual pertenece, mediante el proceso de asimilación y reproducción de los sistemas de valores y normas socialmente aceptadas, proceso en el cual la familia desempeña un papel predominante.

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Cómo citar

Fernández Rodríguez, Y., Viamonte Álvarez, M., Leyva Leyva, J. L., & Leyva Leyva, L. M. (2006). Vías de preparación de las familias de niños y niñas de edad preescolar. Revista Iberoamericana De Educación, 39(4), 1–7. https://doi.org/10.35362/rie3942568