Las citas en la comunicación académica escrita

  • María Palmira Massi Universidad Nacional del Comahue, Patagonia, Argentina
Palabras clave: discurso académico, procedimientos de cita, monografías de compilación bibliográfica, metodología cualitativa, perspectiva retórica

Resumen

El discurso académico presenta la discusión sobre un aparato conceptual de una forma rigurosamente elaborada que exige la observancia de normas convenidas en el proceso de composición. La producción de tal discurso confronta al estudiante - de grado o de postgrado - con un considerable desafío, pues debe cumplimentar una serie de exigencias teóricas y metodológicas impuestas por la cátedra y la institución. En tal sentido, el objetivo de este trabajo es analizar una de las etapas del proceso de elaboración, la inclusión de procedimientos de cita, en un corpus de monografías de compilación en el área de las Ciencias Sociales. Con una metodología cualitativa y desde una perspectiva retórica, se investigan las variantes de las citas y el contexto argumentativo en el que están inmersas a los efectos de determinar su función en el texto.

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Publicado
2005-07-25
Cómo citar
Massi, M. P. (2005). Las citas en la comunicación académica escrita. Revista Iberoamericana De Educación, 36(5), 1-8. https://doi.org/10.35362/rie3652793
Sección
- Educación superior