La desvalorización del rol docente

  • Mirta Graciela Gavilán Universidad Nacional de La Plata (Argentina).
Palabras clave: profesión docente, vocación, desvalorización

Resumen

Esta investigación se refiere a los problemas que causa la desvalorización del rol docente no sólo en quienes desempeñan esa tarea sino, principalmente, en los adolescentes que deben elegir una carrera.

En una investigación anterior corroboramos que los adolescentes no elegían la carrera docente o lo hacían de manera excepcional. De allí surgió la necesidad de indagar acerca de las causas que provocan esta desvalorización. Para ello analizamos la situación de los docentes en diferentes contextos mundiales, a través de diversas experiencias y autores que presentan investigaciones sobre ese malestar.

También realizamos una aproximación a los compromisos emocionales que implican la actividad laboral del maestro-profesor en el interjuego del aula-escuela-comunidad y en sus diferentes estilos de relación y comunicación. El trabajo finaliza con algunas conclusiones que sirven de base a la elaboración de estrategias de prevención y de «revalorización» del rol docente.

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Biografía del autor/a

Mirta Graciela Gavilán, Universidad Nacional de La Plata (Argentina).

Profesora titular regular de las cátedras de Orientación Vocacional y Psicología Preventiva de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Además es directora del Área de Orientación Vocacional y de la revista internacional bilingüe Orientación y Sociedad de la citada Universidad.

Citas

Notas:

(1) Gavilán, Mirta: «Hacia una estrategia integral de prevención», Rev. Serie Pedagógica, Nº 3, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Educación, U.N.L.P., 1997.

(2) Fierro, Alfredo: «El ciclo del malestar docente», Rev. Iberoamericana de Educación, Nº 2, pág. 288, 1993.

(3) Savater, Fernando: El valor de educar, Ed. Ariel, Barcelona, pág. 72, 1997.

(4) Savater, Fernando: Ob. Cit., pág. 73.

(5) Kornblit, Ana Lía: Culturas Juveniles, CBA, Bs. As., pág. 35, 1996.

(6) Mendizábal, Nora: «Condiciones de trabajo y salud...», pág. 157, 1995.

(7) Neffa, Julio: «Las condiciones y Medio Ambiente de Trabajo», pág. 91, 1995.

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Publicado
1999-01-01
Cómo citar
Gavilán, M. G. (1999). La desvalorización del rol docente. Revista Iberoamericana De Educación, 19, 211-227. https://doi.org/10.35362/rie1901058
Sección
- Estudios