Ciencia, Tecnología y Sociedad: el estado de la cuestión en América Latina

Autores/as

  • Leonardo Silvio Vaccarezza Universidad Nacional de Quilmes (Argentina)

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie1801090

Palabras clave:

CTS, América Latina, ciencia, tecnología, sociedad

Resumen

El análisis del movimiento CTS en América Latina plantea una cuestión de definiciones previas: qué es CTS como campo de reflexión, de preocupaciones intelectuales, sociales y políticas; qué se entiende por movimiento en relación con una preocupación de esta índole; de qué ciencia y tecnología estamos hablando cuando nos referimos a América Latina; qué status asignamos a la expresión América Latina en tanto marco o unidad de reflexión, o en otros términos, en qué medida resulta legítimo pensar en América Latina como objeto unitario.

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Biografía del autor/a

Leonardo Silvio Vaccarezza, Universidad Nacional de Quilmes (Argentina)

Investigador, profesor titular de la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina) y, como tal, miembro del Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología. Además, es profesor en una maestría sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad impartida por la citada Universidad.

Citas

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Cómo citar

Vaccarezza, L. S. (1998). Ciencia, Tecnología y Sociedad: el estado de la cuestión en América Latina. Revista Iberoamericana De Educación, 18, 13–40. https://doi.org/10.35362/rie1801090

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Publicado

01-09-1998