Género y ciencia, ¿términos contradictorios?  Un análisis sobre la contribución de las mujeres al desarrollo científico

Ángeles van den Eynde

doi:10.35362/rie601208

Autores/as

Ángeles van den Eynde Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie601208

Palabras clave:

mjer, ciencia, género, filosofía, historia

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Resumen

Hay dos aspectos que caracterizan con bastante claridad estos años de finales del siglo XX. Uno de ellos es el papel que juega el conocimiento en la configuración de las sociedades, como consecuencia del desarrollo científico-técnico y de su aplicación al proceso productivo. El otro es la modificación del papel de la mujer en la sociedad, debido a su incorporación a distintos ámbitos de la vida social, desde la esfera política hasta el mercado de trabajo, lo que ha tenido como consecuencia una modificación de su papel en la familia y en la estructura de ésta.

En este contexto llama la atención el hecho de que la participación de las mujeres, tanto en la generación de la ciencia como en su transmisión, es todavía muy inferior a la de los hombres dedicados a esta tarea. Tal hecho parece poner en evidencia que existen aún dificultades significativas para su integración y promoción, dificultades que no proceden tanto de aspectos legales como de la pervivencia en nuestras sociedades de modelos tradicionales, estereotipos, creencias y mitos, que actúan sobre nuestro pensamiento de forma inconsciente, restándonos capacidad para actuar sobre ellos. Estas creencias se articulan y configuran bajo la influencia de factores relacionados con la comunidad científica, con la familia, con la educación y con la sociedad en general. A partir de ellos se construyen mecanismos que actúan como elementos de discriminación.

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Biografía del autor/a

Ángeles van den Eynde, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)

Funcionaria del Cuerpo Superior de Administradores Civiles del Estado (España). Posee más de quince años de experiencia en el ámbito de la cooperación educativa, científica y tecnológica con América Latina. En la actualidad es directora general de administración de la OEI.

Citas

Notas:

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(26) Para toda la introducción histórica se ha utilizado el libro de Londa Schiebinger «The mind has no sex». Women in the origins of modern science. Harvard University Press. Cambridge, Massachusetts. 1991.Para la situación actual el número del Suplemento de Science «Women in Science».

Cómo citar

van den Eynde, Ángeles. (1994). Género y ciencia, ¿términos contradictorios? Un análisis sobre la contribución de las mujeres al desarrollo científico. Revista Iberoamericana De Educación, 6, 79–101. https://doi.org/10.35362/rie601208