Panorama da especialização em gestão pública municipal, oferecida pelo Instituto Federal do Espírito Santo, na modalidade de ensino a distância

  • Octavio Cavalari Junior Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Brasil
  • William Geraldo Sallun CEFET-MG, Divinopolis-MG, Brasil
  • Hélio Rosetti Junior Instituto Federal do Estado do Espírito Santo, Brasil
  • Juliano Schimiguel Universidade Cruzeiro do Sul, Brasil
Palabras clave: Gestão Pública Municipal, Moodle, Educação a Distância

Resumen

A educação a distância é uma realidade no que tange aos métodos de ensino. O presente estudo faz o levantamento histórico da evolução do ensino nessa modalidade no panorama mundial e brasileiro e as interações com um curso de especialização com a utilização do ambiente virtual de aprendizagem, Moodle. A pesquisa foi realizada de forma qualitativa, através de levantamento bibliográfico, observação, análise documental e com entrevistas coletivas, presenciais e via webconferência com os alunos de dez turmas do curso de Gestão Pública Municipal, para entender suas percepções acerca da metodologia EaD e o aprendizado no curso ofertado. Em seguida, foram realizadas duas pesquisas através de questionários nas quais foram avaliados o módulo básico e específico que compunham a matriz curricular. O resultado do estudo nos inclina a entender que apesar de empregar tecnologias atuais que visavam ao aprendizado nessa modalidade, os dados obtidos ressaltam a importância do diálogo e da afetividade nas relações entre instituição e alunos

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Publicado
2012-12-15
Cómo citar
Cavalari Junior, O., Sallun, W. G., Rosetti Junior, H., & Schimiguel, J. (2012). Panorama da especialização em gestão pública municipal, oferecida pelo Instituto Federal do Espírito Santo, na modalidade de ensino a distância. Revista Iberoamericana De Educación, 60(4), 1-10. https://doi.org/https://doi.org/10.35362/rie6041284
Sección
- Educación a distancia