Evaluación formativa en la asignatura Modelos y Simulación

Experimentación mediante la generación de software

  • Sonia I. Mariño Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), Argentina
  • Maria V. López Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), Argentina
  • Romina Y. Alderete Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), Argentina
Palabras clave: Modelización y simulación, Evaluación, Integración curricular, Seminario

Resumen

En este trabajo se describe una instancia de evaluación integral constituida por un seminario, y los resultados obtenidos en su implementación en el curso lectivo 2010 en la asignatura “Modelos y Simulación”, perteneciente al Área Ciencias y Métodos Computacionales del Departamento de Informática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura de la Universidad Nacional del Nordeste (FaCENA-UNNE) en Corrientes, Argentina. El objetivo de la experiencia expuesta es fortalecer la formación de estudiantes avanzados de la carrera de Licenciatura en Sistemas de Información en la comprensión y la aplicación de la técnica de modelización y simulación orientada a la resolución de problemas basados en casos reales.

 

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Biografía del autor/a

Sonia I. Mariño, Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), Argentina

Departamento de Informática, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, Universidad Nacional del Nordeste, Argentina

 

Maria V. López, Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), Argentina

Departamento de Informática, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, Universidad Nacional del Nordeste, Argentina

 

Romina Y. Alderete, Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), Argentina

Departamento de Informática, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, Universidad Nacional del Nordeste, Argentina

 

Cómo citar

Mariño, S. I., López, M. V., & Alderete, R. Y. (2012). Evaluación formativa en la asignatura Modelos y Simulación. Revista Iberoamericana De Educación, 59(4), 7. https://doi.org/10.35362/rie5941365
Publicado
2012-12-15
Sección
- Tecnología de la educación
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