La Webquest, el aula virtual y el desarrollo de competencias para la investigación

  • Nemecio Núñez Rojas Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT), Perú
Palabras clave: Webquest, aula virtual, competencias para la investigación, formación de profesores

Resumen

Esta investigación se desarrolló con estudiantes del primer semestre académico del pregrado en la Escuela de Educación de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo de Perú (USAT).

La finalidad fue determinar ¿qué efectos tiene la aplicación de la Webquest y el aula virtual en la formación de competencias para la investigación en los estudiantes, durante el desarrollo de la asignatura de Pedagogía?.

En efecto, se elaboró la Webquest de Pedagogía, y se aplicó a un grupo de 37 estudiantes que concluyeron con resultados satisfactorios.

La investigación valora tanto el proceso como los resultados finales obtenidos y se constituye en un referente para la búsqueda de estrategias innovadoras en la enseñanza universitaria.

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Publicado
2011-02-15
Cómo citar
Núñez Rojas, N. (2011). La Webquest, el aula virtual y el desarrollo de competencias para la investigación. Revista Iberoamericana De Educación, 55(1), 1-13. https://doi.org/10.35362/rie5511628
Sección
- Tecnología de la educación