Premios y castigos en la educación. ¿Barreras o estrategias para aprender?

  • Arturo Perrusquía Reséndiz
Palabras clave: premios, castigos

Resumen

Los premios y los castigos son comunes en la vida cotidiana. En el campo de la educación son los estudiantes quienes, con frecuencia, viven este tipo de procedimientos; también los docentes se encuentran sujetos a la aplicación de lo que algunos consideran estrategias necesarias para un “buen rendimiento escolar”. Premiar y castigar no es una práctica de hoy, son herramientas que hemos utilizado antes bajo otro esquema. Los expertos en el tema afirman que este tipo de prácticas más que facilitar los procesos de
aprendizaje los obstaculizan. De ello hablaremos a continuación.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Cómo citar

Perrusquía Reséndiz, A. (2010). Premios y castigos en la educación. ¿Barreras o estrategias para aprender?. Revista Iberoamericana De Educación, 53(5), 1-2. https://doi.org/10.35362/rie5351721
Publicado
2010-09-10
Sección
- Columna de opinión
Bookmark and Share