El weblog como herramienta de aprendizaje y trabajo en la enseñanza secundaria. Análisis de sus resultados como experiencia pedagógica

  • José Manuel Aparicio Moreno Universidad Politécnica de Valencia (UPV), España
Palabras clave: edublog, weblog, Educación Secundaria Obligatoria, TIC

Resumen

Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. En este trabajo se da cuenta de la experiencia educativa con blogs en el Instituto de Educación Secundaria La Serranía de Villar del Arzobispo, Valencia (España). El núcleo de las actividades formativas tiene como protagonista el edublog de profesores para alumnos y otras aplicaciones de la web 2.0. De la experiencia pedagógica derivamos, entre otras consecuencias, sus similitudes y diferencias, así como sus logros y aspectos de mejora.

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Publicado
2010-08-15
Cómo citar
Aparicio Moreno, J. M. (2010). El weblog como herramienta de aprendizaje y trabajo en la enseñanza secundaria. Análisis de sus resultados como experiencia pedagógica. Revista Iberoamericana De Educación, 53(4), 1-11. https://doi.org/10.35362/rie5341725
Sección
- Tecnología de la educación