El weblog como herramienta de aprendizaje y trabajo en la enseñanza secundaria. Análisis de sus resultados como experiencia pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie5341725Palavras-chave:
edublog, weblog, Educación Secundaria Obligatoria, TICResumo
Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. En este trabajo se da cuenta de la experiencia educativa con blogs en el Instituto de Educación Secundaria La Serranía de Villar del Arzobispo, Valencia (España). El núcleo de las actividades formativas tiene como protagonista el edublog de profesores para alumnos y otras aplicaciones de la web 2.0. De la experiencia pedagógica derivamos, entre otras consecuencias, sus similitudes y diferencias, así como sus logros y aspectos de mejora.
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Como Citar
Aparicio Moreno, J. M. (2010). El weblog como herramienta de aprendizaje y trabajo en la enseñanza secundaria. Análisis de sus resultados como experiencia pedagógica. Revista Ibero-Americana De Educação, 53(4), 1–11. https://doi.org/10.35362/rie5341725
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Publicado
2010-08-15
Edição
Seção
- Tecnologia da educação
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