Los medios de comunicación de masas y su impacto en la concepción de educación superior como dispositivo de movilidad social en la sociedad chilena

  • Marcelo Meléndez Rebeco Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), Chile
Palabras clave: educación superior, imaginario social, espectacularización, movilidad cultural

Resumen

Este ensayo pretende ser una reflexión parcial acerca de como un progresivo vaciamiento de significados afecta la forma en que se instala en el imaginario la concepción de educación superior dadas las actuales circunstancias históricas, y de como nuevos actores, en especial los medios de comunicación de masas, comienzan a rearticular significados desde espacios virtuales que re-presentan la realidad efectivamente existente, lo que afecta la función (impuesta desde el imaginario colectivo) de la educación superior como promotora de movilidad social.

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Publicado
2010-01-10
Cómo citar
Meléndez Rebeco, M. (2010). Los medios de comunicación de masas y su impacto en la concepción de educación superior como dispositivo de movilidad social en la sociedad chilena. Revista Iberoamericana De Educación, 51(2), 1-8. https://doi.org/10.35362/rie5121842
Sección
- Educación y medios